Die Entwicklung der syntaktischen Kategorien Nomen und Verb

Die Frage des Bootstrappings ist für nativistische Spracherwerbstheorien von entscheidender Bedeutung. Wie wird das angeborene Wissen aktiviert und der Spracherwerbsprozeß in Gang gesetzt? Die Arbeit beschreibt zunächst die grammatischen Eigenschaften dieser Kategorien in den Sprachen der Welt sowie die Zusammenhänge zwischen syntaktischen, semantischen und kognitiven Aspekten der sprachlichen Struktur. Im Anschluß wird anhand von empirischen Längsschnittdaten von fünf Kindern der Status von Einwortäußerungen in der frühen Kindersprache sowie die Entwicklung des Wortschatzes und schließlich die Herausbildung grammatischer Muster in Zwei- und Mehrwortäußerungen untersucht. Diese Ergebnisse werden in einer Theorie des Kategorienerwerbs zusammengefaßt und mit anderen psycho- und neurolinguistischen Studien verglichen.