Construction discursive des représentations de stages professionnels dans des entreprises de la région du Rhin supérieur

La mobilité professionnelle est un sujet jusqu’à présent peu traité en linguistique. Dans sa thèse, Katharina Höchle Meier analyse les représentations de stages professionnels telles qu’on peut les trouver dans le discours des acteurs (apprentis/étudiants en stage, responsables dans les entreprises). L’espace concerné par les stages est celui du triangle entre la Suisse, la France et l’Allemagne, une région non seulement trinationale, mais aussi plurilingue.
Les questions sous-jacentes centrales sont entre autres celles de savoir pourquoi les uns offrent des stages et pourquoi les autres y participent, d’une part, et quelles expériences les stagiaires ont faites pendant leur stage, d’autre part. Il s’agit non seulement de saisir quelles représentations les acteurs se font des stages, mais aussi comment celles-ci peuvent être amenées à être modifiées. L’auteure porte un intérêt particulier aux questions de savoir dans quelle mesure le discours de l’entreprise sur les stages se distingue de celui des jeunes participants et quel est le rôle du plurilinguisme dans l’entreprise en général et dans les stages en particulier.